Вот такие вопросы частенько задают мне обеспокоенные мамы: «Как научить ребенка (мальчик, 6 лет) давать сдачи обидчику?», или «Моeму сыну 8 лeт, он добрый подвижный мaльчик, выглядит стaршe своих лeт. Но eго проблeмa зaключaeтся в том, что он нe можeт зaщищaться, когдa свeрстники eго обижaют», или даже так: «Дать сдачи не может. Второй год ходим на карате, мальчик у меня спортивный и здоровый физически, но на все жизненные неурядицы отвечает постоянным нытьем». Обеспокоены подобным поведением в основном мамы, мальчишкам которых 6-8 лет.

Для того чтобы ответить на подобные вопросы, нужно для начала обратиться к психологии ребенка этого возраста. Затем поговорить о причинах такой «беззащитности». После этого постараться выяснить, что является причиной в поведении конкретного ребенка. А уже затем выбрать самый подходящий вариант, как справиться с этой проблемой (и будет ли в вашем случае это проблемой?).

Итак, к возрасту 6-7 лет у ребенка появляется сильная зависимость от оценки взрослого. У ребенка формируется такое чувство, как совесть, а это значит, что все реакции на правила и запреты становятся значимыми и ребенок понимает, что несет в себе нарушение запретов. Появляется чувство ответственности, долга. Появляется и новый страх – быть непризнанным, не соответствовать требованиям социального окружения, быть не тем, кого считают хорошим. У ребенка вырабатывается четкая концепция, что значит быть хорошим, он знает, что входит в это понятие. Кроме того, в этом возрасте у ребенка повышена внушаемость. Поэтому, причинами того, что ребенок не может дать сдачу и постоять за себя, в силу данных особенностей, может быть следующее:

У ребенка сформировано понятие, что «хороший» - это тот, кто не дерется с другими детьми, что драться плохо, что за это наказывают. И чем больше ребенку внушали, что драться плохо, тем меньше шансов, что он это сделает.
То, что он не дает сдачи, это не потому, что он боится и не умеет это делать, а потому, что он не считает этот способ приемлемым для решения конфликта.
Ребенок не умеет решать конфликты и договариваться, так как опыт общения со сверстниками небольшой и чаще позитивный
Все конфликты всегда предупреждались родителями, и родители не давали «потренироваться» в решении конфликтов самому.
Причины могут быть связаны с особенностями воспитания в семье и характером родителей:

В семье все проблемы решаются бесконфликтно, и ребенок никогда не наблюдал, как близкие люди проявляют защитные реакции.
Слишком активная мама, волевая, настойчивая, решающая за ребенка все его проблемы и делающая за него самую трудную работу.
Тревожная мама, которая ограничивала его от любых потрясений, от лишних контактов, предупреждающая каждое движение ребенка.
Когда в период развития самостоятельности (2-3 года) ребенка ограничивали в этой самой самостоятельности. В итоге развился мотив избегания неудач вместо мотива достижения цели. То есть вместо того, чтобы добиваться цели, ребенок просто от нее убегает.
Причина может быть как одна, так и несколько. Нужно подумать хорошенько и вспомнить, где «собака зарыта». Не слишком ли много у ребенка было ограничений и запретов, не ограничивали ли вы его в контактах и не пытались решить за него все конфликты со сверстниками? А, может, ребенок копирует ваше поведение.

Самое первое – отбросьте мечты о карате, как о спасении от проблемы неумения давать сдачи. Не нужно ребенка приучать к мысли, что сила – решение проблемы. Единоборства воспитывают другие, более полезные качества мужчины – умение контролировать себя, выносливость, силу, концентрацию. Конечно, здесь есть элемент защиты, но он второстепенный. И ради него в каратэ идти не стоит.

Вам нужно изменить свою позицию по отношению к ребенку. Выработать уверенность в себе поможет подбадривание и одобрение даже небольшой победы ребенка. Чаще давать сложные задания. Учить все дела доводить до конца.

Позволять ребенку больше общаться с другими детьми. Если ребенок не может дать сдачи, значит, нужно подсказать ему более приемлемый способ защиты. Например, если ему претит сам факт распускать руки, пусть следит за тем, чтобы его не смогли ударить, например, строгим голосом предупредить обидчика, всем своим видом показать, что он не позволит до себя дотронуться. Уверенность в себе – вот что важно. К уверенному в себе человеку никто и не подойдет просто так, чтобы ударить или обидеть.

Если ребенок фантазирует, как он будет давать сдачи обидчику – подыграйте ему, но так, чтобы это не было агрессивно. Разыграйте разные сценки, как можно ответить обидчику, и не только с помощью силы. Чем больше вы найдете вариантов, тем больше шансов, что один из вариантов ребенок все-таки найдет для себя подходящим и использует его в разрешении конфликта. Кроме того, ваша поддержка придаст ему уверенности в себе.

Продумайте еще раз систему запретов и наказаний дома, подумайте, не слишком ли вы давите на него морально, не перегружена ли его совесть излишними запретами и ограничениями. В возрасте 6-8 лет для ребенка важна похвала и поддержка взрослых. Относитесь с пониманием к своему ребенку, чаще говорите, какой он у вас взрослый, какой сильный. Докажите, что вы доверяете ему, видите в нем взрослого ребенка и всегда готовы помочь.

[Вы должны быть зарегистрированы и подключены, чтобы видеть эту ссылку]

Незнаю, даже как здесь ответить. Если сдавать сдачу, то вроде бы и правильно. Зло, даже в детском возрасте, надо наказывать и озлобленный ребенок должен понять, что есть и посильнее его. В следующий раз он подумает, надо или нет устраивать драку.
С другой стороны, если ребенок дал сдачу, поймет это неправильно, ему понравится и он по малейшему поводу будет вступать в конфликт. Ему будет трудно удержаться от драки и его сверстники могут начать дразнить, видя как он начинает нервничать.
Скорее всего надо ребенка учить не сдавать сдачу, а научить правильно действовать в данной ситуации. Т.е. научить ребенка сдерживать агрессию, а решать конфликт не дракой, а спокойным диалогом.

Статью искала для себя,но ничего она мне не дала конкретного

Полина, у тебя сынуля подрался? Так не переживай. Мальчишки все проходят через шишки и синяки(((

У меня ситуация в том,что сына то как раз и обижают,а он не дает сдачи,но и не жалуется воспитателю,сдачи говорит нельзя давать,не пойму откуда это взял,разговаривала с воспитателем,там обидчик на голову ниже сына,но ответа не получает и продолжает драться. :lol:

А что воспитательница сказала по поводу драчуна?

У меня у дочки во втором классе была такая ситуация, но между девочками.
Одна девочка из их класса была ростом маленькая ( тоже почти на голову меньше ростом моей), но была драчунья. И постоянно задиралась и вот однажды у моей дочки у всех навиду юбку подняла. Естественно у моей была реакция и она ее толкнула. Та расплакалась и пошла нажаловалась учительнице.
Учительница подошла и не разобравшись отчитала мою и сказала:"Ты же большая девочка...", что якобы маленьких обижать нельзя. Вот и получается они ровесники, но моя большая, а та маленькая и ей все можно.

Воспитательница наказывала драчунишку,разговаривала с родителями,те сами в ужасе,ребенку 5 лет ,а он уже неуправляем,никого не слушает.Воспитательница говорит что в группе дети по групкам разделены,за разными столами сидят,уже на усмотрение воспитателя,иначе все передерутся.А мой сынуля вообще сегодня пришел с укусом на руке,молчит как партизан,не говорит кто укусил,завтра буду разбираться утром :idea:

Полинка пишет:

...,за разными столами сидят,уже на усмотрение воспитателя,иначе все передерутся.А мой сынуля вообще сегодня пришел с укусом на руке,молчит как партизан,не говорит кто укусил,завтра буду разбираться утром :idea:

Полина, что за дети такие? Почему дерутся? У нас в садике было спокойно - никто не дрался. А в вашем еще кусаются. Обязательно надо разобраться. Воспитатели, получается, совсем не смотрят за детьми. Хотя это уже домашнее воспитание :idea:

Спасибо за статью!
Есть над чем поразмыслить.
Я считаю, что ребенок должен уметь постоять за себя. Будь то мальчик или девочка.